 | 2009 |
|---|
| 22 |       | Albrecht Ehlert,
Carsten Schulte:
Unterschiede im Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern in Abhängigkeit von der zeitlichen Reihenfolge der Themen (OOP-First bzw. OOP-Later).
INFOS 2009: 121-132 |
| 21 | | Jochen Koubek,
Carsten Schulte,
Peter Schulze,
Helmut Witten:
Informatik im Kontext (IniK) - Ein integratives Unterrichtskonzept für den Informatikunterricht.
INFOS 2009: 268-279 |
| 20 | | Carsten Schulte:
Dualitätsrekonstruktion als Hilfsmittel zur Entwicklung und Planung von Informatikunterricht.
INFOS 2009: 355-366 |
| 19 |  | Torsten Brinda,
Hermann Puhlmann,
Carsten Schulte:
Bridging ICT and CS: educational standards for computer science in lower secondary education.
ITiCSE 2009: 288-292 |
| 18 | | Jürgen Börstler,
Mark S. Hall,
Marie Nordström,
James H. Paterson,
Kate Sanders,
Carsten Schulte,
Lynda Thomas:
An evaluation of object oriented example programs in introductory programming textbooks.
SIGCSE Bulletin 41(4): 126-143 (2009) |
| 2008 |
|---|
| 17 | | Carsten Schulte,
Christina Dörge:
Digitale Artefakte und Schlüsselkompetenzen im Informatikunterricht der Sekundarstufe I.
DDI 2008: 13-22 |
| 16 | | Carsten Schulte:
Duality Reconstruction - Teaching Digital Artifacts from a Socio-technical Perspective.
ISSEP 2008: 110-121 |
| 15 | | Christina Dörge,
Carsten Schulte:
What are information technology's key qualifications?
ITiCSE 2008: 296-300 |
| 2007 |
|---|
| 14 | | Carsten Schulte:
Lesen im Informatikunterricht.
INFOS 2007: 307-318 |
| 13 | | Carsten Schulte,
M. Knobelsdorf:
Das informatische Weltbild von Studierenden.
INFOS 2007: 69-80 |
| 2006 |
|---|
| 12 | | Andreas Schwill,
Carsten Schulte,
Marco Thomas:
3. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik", 19.-20. Juni 2006 an der Universität Potsdam
GI 2006 |
| 11 | | Carsten Schulte,
Marco Thomas:
Gestaltung von Informatikseminaren unter Einsatz von Videokonferenzen.
HDI 2006: 77-88 |
| 10 | | Raymond Lister,
Anders Berglund,
Tony Clear,
Joe Bergin,
Kathy Garvin-Doxas,
Brian Hanks,
Lewis E. Hitchner,
Andrew Luxton-Reilly,
Kate Sanders,
Carsten Schulte,
Jacqueline L. Whalley:
Research perspectives on the objects-early debate.
SIGCSE Bulletin 38(4): 146-165 (2006) |
| 2005 |
|---|
| 9 | | Carsten Schulte,
Johannes Magenheim:
Erwartungen und Wahlverhalten von Schülerinnen und Schülern gegenüber dem Schulfach Informatik - Ergebnisse einer Umfrage.
INFOS 2005: 111-122 |
| 8 | | Torsten Brinda,
Carsten Schulte:
Beiträge der Objektorientierung zu einem Kompetenzmodell des informatischen Modellierens.
INFOS 2005: 137-148 |
| 2002 |
|---|
| 7 | | Carsten Schulte,
Ulrich Block:
Das Sieben-Schritte-Schema zur Dekonstruktion objektorientierter Software.
DDI 2002: 3-12 |
| 6 | | Carsten Schulte:
Theoriegeleitelte Entwicklung und Evaluation von Neuen Medien für die Lehre.
GI Jahrestagung 2002: 408-422 |
| 5 | | Carsten Schulte:
Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation von Neuen Medien für die Lehre.
Softwaretechnik-Trends 22(3): (2002) |
| 2001 |
|---|
| 4 | | Carsten Schulte,
Olaf Scheel:
Aufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht.
INFOS 2001: 157-171 |
| 3 | | Carsten Schulte:
Vom Modellieren zum Gestalten - Objektorientierung als Impuls für einen neuen Informatikunterricht?
Informatica Didactica 3: (2001) |
| 1999 |
|---|
| 2 | | Thorsten Hampel,
Johannes Magenheim,
Carsten Schulte:
Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode - Zugang zu objektorientierten Sichtweisen im Informatikunterricht.
INFOS 1999: 149-164 |
| 1 | | Carsten Schulte,
Harald Selke,
Carsten Huth:
Kooperative Arbeitsplattformen - CSCW-Systeme in Lehr- und Lernkontexten.
LOG IN 19(3/4): 40- (1999) |
